探寻微观世界奥秘 “小小科学家”从这里启航 ——徐州医科大学继续教育学院开展医学科普公益课

为拓展校园科学教育的形式与内涵，激发学生对生命科学的探索热情，践行“知行合一、格物致知”的育人理念，3月25日，徐州医科大学继续教育学院走进云苑路小学，为四年级8班的同学们带来了一堂别开生面的医学科普公益课。本次活动以“显微镜下探秘：迎春花叶片与皮肤切片的微观结构”为主题，引导学生亲手打开微观世界的大门。

课堂上，徐州医科大学李海英博士担任“科学引路人”，带领学生们步入奇妙的微观天地。课程从“宏观叶片如何支撑光合作用”这一疑问出发，逐步引导学生观察迎春花叶片横切切片。屏幕上，表皮组织、栅栏组织、海绵组织与叶脉的结构清晰可见，细胞排列宛若一座精密的“绿色工厂”。孩子们围在显微镜旁，亲眼见证书本知识化为立体影像——叶片的“城墙”（表皮细胞）、“能量生产线”（富含叶绿体的栅栏组织）以及“气体交换通道”（海绵组织的细胞间隙）在镜头下栩栩如生。

随后，课堂视角从植物转向人体。通过观察皮肤切片，老师讲解“皮肤是人体的‘第一道防线’”，从表皮的角质层、生发层，到真皮中的结缔组织、毛囊与汗腺，高倍镜下的细微结构一一呈现。孩子们惊讶地发现“毛发是如何从皮肤中‘钻’出来的”“汗腺仿佛微型水管般输送液滴”，微观世界的奥秘令他们连连称奇。

互动环节中，学生分组操作显微镜，记录下“我观察到的秘密”，并围绕“叶片结构如何适应不同光照？”“皮肤细胞怎样抵抗病菌入侵？”等问题展开讨论。李老师还巧妙融入数学知识，通过“15根头发丝直径约1毫米，1毫米=1000微米，1微米=1000纳米”的形象类比，帮助同学们建立对“微观尺度”的直观感知，实现科学知识与跨学科思维的自然融合。

本次公益课不仅让同学们亲手解锁了“微观生命密码”，更在互动中锻炼了观察能力、激发了探究欲望、培养了初步的科学思维。未来，徐州医科大学继续教育学院科普公益课将继续立足“医学+科学”的跨界探索，通过“看得见、摸得着”的实践体验，引领孩子们在微观世界的奇妙旅程中爱上科学、勇于探索，为他们的成长播下“求真创新”的种子。

（一审：李富珍  二审：孙钰  三审：刘莹）